來自人文學科部門的報道

      在亞加達國際預科(AIC),人文學科的課程由歷史,地理,商科,心理和全球社會信息技術學科組成。

      由 Pre-DP 的人文學科和計算機科學開始,我們就朝 DP 階段的人文研究領域進行拓展。Pre-DP 課程由部門安排,為學生 DP 課程所需的技能做好準備;而 DP 課程則以國際文憑課程的標準和實踐為指導。開放式思想和批判性思維是 IB 學習者的重要特征。為了培養這些特質,Pre-DP 人文課程的核心問題是開放式的,有許多不同的答案。由于這些核心問題沒有直接的答案,學生可以通過不同的方式來回答。我們鼓勵學生發散思維,并以多種方式展示他們的學習。通常學生會參與一系列活動,例如通過講故事,展示世界不同地區的食物和食譜;做時裝展覽來展示世界各地的穿著,在此僅舉幾個例子說明。這樣的學習方法灌輸了學習的樂趣,培養了學生的批判性思維和開明思想。

      人文部門為 DP 學生設計的課程,可以讓學生將其所學內容與現實生活聯系起來。在AIC,學生在科任教師的監督下,他們根據感興趣的主題獨立進行多項研究學習,以作為其擴展論文的一部分。2017 年,DP心理學的學生在 AIC 進行了首次獨立研究實驗。實驗的目的是對色彩識別和詞匯的認知處理。任何實驗的開展都要有詳細的準備過程。學生參與學習過程是本課程的主要目標,通過部門內不同學科的各種活動,我們基本已經在正軌上了。

      請在日后繼續關注人文專欄的更新。


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